忠愛

夏休みの宿題の中でも、自由研究はことに面倒である。
自由を強制されることが、僕はかなり嫌いだ。
それを評価されるのも、重ねて嫌い。

ところで、教師に受けがよい自由研究の課題を思いついた。
通っている学校の校歌について研究するのだ。
作詞者や作曲者の経歴や、歌詞決定の経緯などをたどるとよい。
愛校心も芽生えるし、おそらく国語教師や音楽教師も協力を惜しまないだろう。

僕が通った学校の校歌には、「愛国の意気 いや高し」という歌詞があった（そして今もある）。
何も考えずに恫喝されて機械的に歌うより、何故こんな詞が歌い継がれているのか、自主性を発揮して調査するのが学校が望む理想の生徒像だったのであろう。
惜しまれる限りである。

もちろん、愛校心あっての調査だ。
教師に妨害されたかもしれないけど。